EVA NOVOTNY


Alle
können alles lernen!

Alle müssen alles lernen!


"Die verschiedenen Talente, welche erwachsene Menschen unterschiedlicher Berufe auszuzeichnen scheinen, sind meist mehr Folge als Ursache der gesellschaftlichen Arbeitsteilung."

ADAM SMITH 1776

 

In diesem Sinne geht es in meinem aktuellen Buch um »Ermächtigen«.

ErmÄchtigen. Ein Bildungsbuch. Für eine wache Zeitgenossenschaft im Spannungsfeld von Individualisierung und neuen Formen von Gemeinschaft

Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2009. 310 S. ISBN 978-3-631-59189-5 · geb.


zweite Auflage:
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2010. 310 S. ISBN 978-3-631-60845-6 · geb.

 

Wie kommt es, dass sich Menschen – angesichts höchst entwickelter Produktivkräfte – Vernunft und Freiheit wieder absprechen lassen? Welche Mentalitäten brauchen sie, um vor Zumutungen der Freiheit nicht zurückzuschrecken, Herrschaftsmythen zurückzuweisen und sich effektiv in die eigenen Angelegenheiten einzumischen? Die Autorin analysiert die Kapriolen des Zeitgeistes und avancierte Praktiken biopolitischen Zugriffs auf Köpfe und Körper. Sie entwickelt 6 fundamentale Bildungsdimensionen – Selbstdenken, Eigensinn, Versiertheit in der Dynamik sozialer Systeme, autonome Moral, Sprachmacht, Humor. Voraussetzungsvolle Tugenden, die allerdings das soziale Klima und Lebensformen, in denen sie am besten gedeihen, ihrerseits ständig hervor bringen. Herrschende Bildungsagenturen werden kritisiert, mögliche Bildungsanlässe aufgezeigt. Genderblicke weisen Kurse aus patriarchaler Verstrickung in eine essayistische Existenz.


Aus dem Inhalt: Eine Welt voller Möglichkeiten und deren erneute Einengung · Qualifikation für die Zumutungen der Freiheit · Selbstdenken, Denken – Wollen – Handeln · Erzählungen und Zahlen · Eigensinn · Entfremdung · Bio-Macht · Habitus · Phantasmen der Herrschaft · Freiheit des Willens · Dynamik sozialer Systeme · Macht · Herrschaft – Widerstand – Befreiung · Autonome Moral · Moralentwicklung · Moralische Methoden · Sprachmacht · Humor · Bildungsanlässe · Omnipotenz · Lernen · Bildungsinstitutionen · Lebenswelten

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